Ancien banquier, nageur et gymnaste, Sylvain dirige avec passion l‘association noetic. Son expérience professionnelle de plus de 12 ans dans le domaine de la finance apporte expertise et rigueur à la gestion du projet. De plus, son intérêt de longue date pour les jeux vidéo, notamment les jeux de stratégie en temps réel, insuffle une vision innovante à l‘association.

éducateur social de formation et gamer depuis ces jeunes années, Kevin est le responsable de l‘académie de Fribourg. Il s‘occupe notamment de gérer les cours et les coachs, de faire le lien avec les jeunes et les parents et d‘amener les thématiques et les discussions de groupe. Il donne également des conférences et des formations autour du numérique et de la pratique vidéoludique. Un de ses objectifs est de former la nouvelle génération et les personnes ressources autour de cette dernière en les outillant et en leur permettant de faire des choix éclairés face à leur consommation.

experte en psychologie de l’éducation, Nastasia est la responsable de l’académie de Renens. Sportive de haut niveau et amatrice de jeux vidéo depuis l’enfance, elle organise cours, coachs et discussions sur les enjeux numériques. Sa mission : créer un espace authentique et collaboratif, offrant des pistes d’amélioration individuelles. À travers formations et conférences sur l’éducation numérique, Nastasia fournit des clés pour appréhender ce monde complexe avec confiance, visant à élever le niveau des participants dans un environnement sécurisé.

Travailleur social indépendant et responsable de la structure Lesa.teliers, active dans le vaste domaine de l’éducation numérique. Ma spécialité est le jeu vidéo et j’évolue tout particulièrement dans le domaine de l’expérimentation de l’utilisation du jeu vidéo pour le développement de compétences numériques. Le projet Minecraft que je mène avec l’association noetic vise la reconstruction de structures, quartiers et villes dans ce lego virtuel en visant des gains de compétences en architecture, design, programmation et sociales.